10月19日下午，国际商注册免费送18体验金外语系日语专业全体教师召开主题为“‘互联网＋教育’时代下日语教学新模式”分享会。会议由外语系副主任孙丽丽主持，日语教师郭子君进行分享，日语专业全体教师参会。
交流会上，郭老师针对“互联网+教育”产生的背景、运用的场景、发展的过程、现阶段的发展情况以及对未来的展望作了具体介绍。她尤其重点提到2019年的《政府工作报告》中明确提出，“互联网＋教育”背景下要加快推动我国高等教育现代化，通过运用现代信息技术促进教育培养模式转变,构建现代化注册免费送18体验金,推动高教公平，促进优质资源共享,提升高教品质,优化我国高等注册免费送18体验金的内部结构；《国家教育部对于提升高等教育质量的若干意见》也明确提出要创新培养教学模式，创新教育教学方法，鼓励激发式、探究式、研讨式、活动式的教学。
郭老师详细论述了我们一线教师教学活动的展开应该积极响应国家和教育部的号召，将“线上教学”作为教学改革的重要发力方向。
其他日语教师也结合自身的教学实践针对“线上教学”的利弊得失各抒己见，热烈讨论了“线上教学”究竟是利大于弊还是弊大于利。大致总结出了“线上教学”的“得”包括有利于师生突破时间和空间的限制按时按规定完成教学任务与学习任务、有利于教师和注册免费送18体验金充分利用互联网上的优质教学资源、有利于激发注册免费送18体验金学习的自主性以促进翻转课堂的有效展开。其中，翻转课堂的实施是我们进行教学改革的重点内容。参会的各位教师们经过讨论，一致认为开展“线上与线下相结合”的教学有利于促进翻转课堂的实施。
讨论结束后，主讲人提出了今后“线上教学”的发展方向以及策略，总结出要抓住机遇、趋利避害，最大程度发挥“线上教学”的优势，并且提出了进一步发展“线上与线下教学”相结合新模式的可行方案。
最后，孙主任做了总结发言，强调：现阶段，由于疫情形势的不稳定，教师们要时刻做好线上教学的准备工作；针对由于疫情未能返校的同学，教师在开展教学活动时需要重点对待，务必保障线上与线下同学达到同一教学进度，认真监督线上同学的出勤率和作业完成情况。